Публикации по теме «УМК И. Н. Пономаревой» (501-520)
В тесте задания с выбором правильного ответа из трех.
Тест содержит по 25 вопросов в двух вариантах. Из трех вариантов надо выбрать один правильный.
Тест проводится после интеллектуальной игры «От простого к сложному. Шаги эволюции».
Тест содержит 25 заданий-утверждений по теме «Генетика».
Данный тест проводится после урока обобщения «Соседи по планете-5». Можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
1 вариант.
У амфибий сердце а) 3-камерное б) 3-камерное с неполной перегородкой в) 4-камерное
Головной мозг рептилий получает кровь а) венозную б) смешанную в) артериальную...
Данный тест проводится после интеллектуальной игры «И не прервутся жизни нити». Материал может быть использовани в 10 классе.
В тесте 25 заданий-утверждений. Данные тесты составлены так: есть заведомо неправильные, есть правильные, есть с незаметной ошибкой. Поэтому данные тесты учат ученика внимательно работать с вопросами.
Данный тест позволяет проверить знания по трем темам. Проводится после игры «Соседи-1». Можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
Данный тест проводится после игры «Соседи по планете-3». Ответы заносятся в шаблон (см. ниже), после работы ученики сдают шаблоны, предварительно сняв копию ( запись ответов в тетрадь или фото). После проверки на уроке ученики знают свою оценку, определяют ее по критериям.
Данный тест проводится после проведения обобщающего урока в виде игры «Этот удивительный мир клетки».
Экожурнал рекомендован для учащихся 5-7 классов.Цель: расширение знаний учащихся о лесных пожарах. Задачи: 1. Познакомить учащихся с экологическими проблемами. 2. Закрепить и расширить знания учащихся о правилах поведения в лесу. 3. Показать важность сохранения лесных сообществ.
Конспект урока по биологии на тему «Экологические факторы для учащихся 5 класса расчитан на использования учебника авт. Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. Урок соотвествует требованиям ФГОС.
Работа состоит из 25 заданий с выбором одного ответа. Ответы пишутся в шаблонах. После окончания работы ученики снимают копию, а оригинал сдают учителю. Затем проводится проверка работ. По критериям ( прилагаются) ученики выставляют себе оценки.
Вопросы теста помогают проверить знания по нескольким темам. Прилагается образец шаблона для ответов. Ученики снимают копию, сдают работы учителю и сразу же начинается проверка. Подсчитав количество правильных ответов, ученики ставя оценку по предложенным критериям.
Планируемые результаты:
Предметные: рассмотреть основные закономерности биологической эволюции, выявить их роль и закономерности.
Метапредметные: продолжить формирование умений и навыков самостоятельной работы, выделять главное, анализировать, сравнивать.
Личностные: поддерживать интерес к активному добыванию знаний.
